文献类型：期刊文献

中文题名：应用型大学师生课堂互动改善策略——来自基于移动终端网络教学平台的媒介支持

作者：乌云高娃[1];皮一辰[1]

第一作者：乌云高娃

机构：[1]北京联合大学师范学院,北京100200

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2023

期号：1

起止页码：1088-1091

中文期刊名：科研成果与传播

基金：关于2019年度北京联合大学校级教改课题《基于移动终端?微助教?的教学互动模式改革》(立项编号:JJ2019Q003)研究成果。

语种：中文

中文关键词：应用型大学;课堂互动;移动终端;网络教学平台

摘要：为了进一步提高应用型大学师生课堂互动效果,文章首先对当前课堂互动的现状和问题进行了分析,提出 了缺乏互动经验、互动指导不足、学生积极性不高等问题,之后提出了具体的优化措施,希望可以促进师生之间 的互动沟通、提高学生的学习积极性和参与度,从而达到优化课堂教学效果的目的。