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基于系统思维的课程思政建设有效路径探究——以北京联合大学国际商务专业“战略管理”课程为例
文献类型:期刊文献
中文题名:基于系统思维的课程思政建设有效路径探究——以北京联合大学国际商务专业“战略管理”课程为例
作者:刘洁[1];潘月杰[2]
第一作者:刘洁
机构:[1]北京联合大学商务学院,北京100025;[2]北京联合大学,北京100025
第一机构:北京联合大学商务学院
年份:2023
期号:1
起止页码:24-26
中文期刊名:黑龙江教育:理论与实践
外文期刊名:Heilongjiang Education:Theory & Practice
基金:北京联合大学“高水平应用型大学建设”教改专项“新商科视域下国际化商界骨干培养的关键问题研究”(JJ2022Z10)。
语种:中文
中文关键词:系统思维;课程思政;“战略管理”课程
摘要:课程思政建设是一项整体性、系统性及开放性工作。课程思政最重要的功能就是促进系统内各要素之间相互作用,实现各要素的有机整合,从而实现立德树人根本任务。文章以北京联合大学商务学院国际商务专业“战略管理”课程为例,从系统思维出发,探讨了根据“战略管理”课程思政目标,加强顶层设计,从理论到实践,从课程设计到教学方式、课程作业,以及教师的言传身教,通过某一思政主题将课程思政的各要素紧密结合起来,从而激发课程整体涌现性的有效路径。
参考文献:
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