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大课堂教学的把控与实效--以高校思想政治理论课大课堂教学为例    

文献类型:期刊文献

中文题名:大课堂教学的把控与实效--以高校思想政治理论课大课堂教学为例

作者:张利[1];

第一作者:张利

机构:[1]北京联合大学人文社科教学部 北京 100101;

第一机构:北京联合大学马克思主义学院

年份:2016

期号:18

中文期刊名:课程教育研究(新教师教学)

外文期刊名:Course Education Research

语种:中文

中文关键词:课堂教学;大课

摘要:高校大课堂教学的把控不同于小课堂教学,如何提高教师把控大课堂教学、提高大课堂教学实效?大课堂主讲教师应对讲授内容熟稔,将每堂大课当做讲座课对待。课堂管理上应该多设问、偶走动、抽考勤、忌指名。

参考文献:

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