文献类型：期刊文献

中文题名：高校思政课专题教学模式的构建分析

作者：韩强[1];

第一作者：韩强

机构：[1]北京联合大学马克思主义学院;

第一机构：北京联合大学马克思主义学院

年份：2017

卷号：0

期号：15

起止页码：12-12

中文期刊名：国内高等教育教学研究动态

基金：北京联合大学2016年度教改项目“高校思政课专题教学研究”和北京师范大学“中国化马克思主义理论研究与教育宣传协同创新中心”的阶段研究成果;

语种：中文

中文关键词：专题教学模式;思政课;教学内容;高校;学生自学;学生参与;学生思路;教学实效

摘要：专题教学的内涵与特色所谓专题教学，就是将教学内容分成若干具有代表性的知识专题，通过专题式讲授把主要教学内容贯通起来，要求学生自学以掌握教学内容，同时在教学中注意运用讨论式、案例式等方法引导学生参与其中，拓宽学生思路，提高教学实效。1．教学内容的专题化。2．教学方法的多元化。3．学习过程的自主化。4．考核方式的多样化。5．教学效果的直观化。