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任务驱动下的情感教学在高职英语公外阅读中的探析
文献类型:期刊文献
中文题名:任务驱动下的情感教学在高职英语公外阅读中的探析
作者:郑春伶[1];
第一作者:郑春伶
机构:[1]北京联合大学应用科技学院;
第一机构:北京联合大学应用科技学院
年份:2014
期号:17
中文期刊名:科学时代
外文期刊名:KEXUE SHIDAI
语种:中文
中文关键词:阅读教学现状;理论基础;实践探索
摘要:本文针对高职英语阅读教学的现状,运用任务型教学,结合积极的情感因素,增强学生的自信心,参与度,激发学生学习英语的积极性和主动性,使高职公共英语的阅读教学尽快走出困境。
参考文献:
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