文献类型：期刊文献

中文题名：我国教师教育一体化的现状与建议

作者：宋福春[1]

第一作者：宋福春

机构：[1]北京联合大学师范学院

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2017

卷号：0

期号：32

起止页码：287-287

中文期刊名：中华少年

语种：中文

中文关键词：教师教育;一体化;现状;建议

摘要：教师教育具有系统性、连续性和终身性的特点,因此教师教育必须将职前教育、入职教育和职后教育相结合,通过建立以教育行政管理部门为主导、高等师范院校为主体、中小学和教育培训机构为辅助的一体化的教师教育新体系,使教师教育在管理体制、培养目标和课程体系等方面实现一体化,才能为基础教育事业培养更多的'四有好老师'。