文献类型：期刊文献

中文题名：新媒体语境下加强听障大学生主流意识形态引领力的对策建议

作者：张玲娜[1];郑璇[2]

第一作者：张玲娜

机构：[1]北京联合大学管理学院,北京100101;[2]北京师范大学教育学部,北京100025

第一机构：北京联合大学管理学院

年份：2023

期号：2

起止页码：76-79

中文期刊名：北京教育：德育

外文期刊名：Beijing Education

基金：2021年度北京高校思想政治工作研究一般课题“新媒体语境下听障大学生主流意识形态认同引导机制研究”(BJSZ2021YB55)的阶段性成果。

语种：中文

中文关键词：新媒体;听障大学生;主流意识形态;对策建议

摘要：新媒体时代,听障大学生利用新媒体参与社会交往的主动性增强。面向全国的调研数据显示,新媒体对听障大学生的认知理念、思维模式及价值取向产生了重要影响。要从认知、情感、行为三个维度,加强听障大学生主流意识形态的引领力。即优化新媒体平台内容供给,提升听障大学生主流意识形态的内容认同;把握新媒体舆论形成规律,提升听障大学生主流意识形态的情感共鸣;创新新媒体传播模式,提升听障大学生践行主流意识形态的主动性。