文献类型：会议论文

中文题名：元认知概念指导下信息技术与听障生教学的融合路径

作者：穆艳玲;朱琳

机构：[1]北京联合大学工科综合实验教学示范中心;[2]北京联合大学特殊教育学院

第一机构：北京联合大学工科综合实验教学示范中心

会议论文集：中国计算机用户协会网络应用分会2023年第二十七届网络新技术与应用年会论文集

会议日期：20231116

会议地点：中国江苏镇江

语种：中文

中文关键词：信息技术;元认知;听障生

摘要：传统的教学强调学科知识的讲授,听障生因为存在听力和语言障碍,接受信息和表达的途径受到限制,使得听障生在认知过程中面临更多的困难。信息技术在教学中的广泛应用,形成线上线下教学模式,为听障生提供了多模态的信息,打破了空间限制,实现了材料的无限扩充。在元认知概念指导下,在教学过程中注重目前学习目标、引起选择性注意及培养思维的监控和调整,有助于改善听障生的学习能力;同时,教师也需要反思自己的教学过程,从而优化听障生教学。