文献类型：期刊文献

中文题名：基于CDIO-OBE理念和课程群的教学改革研究——以“嵌入式系统开发与应用”课程为例

英文题名：Research on Teaching Reform Based on CDIO-OBE Concept with Course Clusters-Taking“Embedded System Development and Application”Course as an Example

作者：李琳[1];路铭[1];陈景霞[1]

第一作者：李琳

机构：[1]北京联合大学应用科技学院,北京100012

第一机构：北京联合大学应用科技学院

年份：2025

期号：8

起止页码：11-14

中文期刊名：黑龙江教育(理论与实践)

外文期刊名：Heilongjiang Education:Theory & Practice

基金：北京联合大学教改项目“基于CDIO-OBE理念和课程群的教学改革研究与实践—一以嵌入式系统开发与应用课程为例”(J2024Y045)。

语种：中文

中文关键词：嵌入式系统;CDIO工程教育模式;OBE理念;课程群;教学改革

摘要：“嵌入式系统设计与开发”课程(以下简称“嵌入式”课程)综合性、实践性强,在教学过程中存在缺乏实践理论指导,实践内容设计不够灵活,对嵌入式技术相关新技术、新领域涉及不足,考核评价方式不够合理等问题。文章提出了基于CDIO-OBE理念和课程群的教学改革设计方案:一是借助专业课程群建设,通过课程间的衔接与协同,保证课程顺利实施;二是基于CDIO-OBE理念设计课程目标和课程内容,提高实践内容的灵活性并增加可选项;三是改革考核评价机制,细化过程性考核,明确团队分工及考核要求;四是通过分享新技术应用案例和循序渐进增加综合实践案例的方法,保证课程与时俱进。通过上述教学改革设计,逐步引导学生实现嵌入式软硬件功能的自主设计和开发,提高学生的工程实践能力和创新意识。