文献类型：期刊文献

中文题名：专创融合背景下基于成果导向的《化工原理》教学改革与实践

作者：刘红梅[1];侯春娟[1];韩永萍[1];李可意[1]

第一作者：刘红梅

机构：[1]北京联合大学生物化学工程学院,北京100023

第一机构：北京联合大学生物化学工程学院

年份：2020

卷号：0

期号：6

起止页码：19-21

中文期刊名：高教学刊

外文期刊名：Journal of Higher Education

收录：国家哲学社会科学学术期刊数据库

基金：北京联合大学课程建设项目“服务健康北京的专创融合课程群建设”(编号:12205561110-072);北京联合大学生物化学工程学课程思政示范课程建设项目“化工原理课程思政建设”(编号:12203611610-002)。

语种：中文

中文关键词：化工原理;2232教学大纲;成果导向

外文关键词：principles of chemical engineering;2232 Syllabus;results-based

摘要：文章基于专创融合的大背景,结合《化工原理》课程特色,制定了基于成果导向的“2232教学大纲”,并将教学学习成果分为5个层次,根据不同层次的教学目的和应获得的学习成果,采取针对性的教学方法,解决传统化工原理教学过程中的痛点和难点,以促进学习成果的达成,采用“431”的考核方式评价学生的学习成效。
Based on the background of innovation and integration,combined with the characteristics of the principle of chemical engineering,this article has formulated a"2232 syllabus"based on results,and divided the teaching and learning achievements into five levels.In order to promote the achievement of learning results,we adopt targeted teaching methods to solve the pain points and difficulties in the teaching of traditional chemical engineering principles,and use the"431"assessment method to evaluate students'learning effectiveness.