文献类型：期刊文献

中文题名：个性化——激扬生命的教育模式

作者：姜继为[1]

第一作者：姜继为

机构：[1]北京联合大学学前教育系

第一机构：北京联合大学师范学院学前教育系

年份：2018

卷号：0

期号：15

起止页码：1-1

中文期刊名：基础教育论坛

语种：中文

中文关键词：教育模式;个性化;生命;个人本位;价值观;个性发展;个人自由;社会

摘要：开展弘扬个性的教育,必须改进流行的价值观与教育观。每个人、整个社会的价值何在？目的何在？如果还是归结到社会上,那就无法开展顺应个性的教育。只有倡导个人本位的价值观,才能为个性发展找到理论的和制度的前提。应该看到,独立的个人是社会的本源或基础,也是社会的终极和归宿,国家、社会仅仅是保护个人自由的工具,本身不应有独立的目的。