文献类型：期刊文献

中文题名：面对儿童和青少年拒学困境,学校如何干预?

作者：何丽[1];任彦名[2]

第一作者：何丽

机构：[1]北京联合大学师范学院心理学系;[2]澳门城市大学大健康学院,中国澳门

第一机构：北京联合大学师范学院心理学系

年份：2025

期号：11

起止页码：30-32

中文期刊名：留学

外文期刊名：Studying Abroad

语种：中文

中文关键词：社会情感能力;拒学;学生出勤;同伴关系;学校干预;

摘要：在当今教育发展进程中,中小学生拒学及相关行为问题,也即学校出勤问题,日益成为影响教育质量与学生成长的重要因素。世界范围内,基于学校的干预主要从三个方面展开:一是通过针对性的项目设计,帮助出勤困难的学生重返校园;二是提升学生的社会情感能力、增强学校归属感、提高学业成绩、促进同伴关系发展等,从根源上增强学生主动上学的内在动力;三是针对影响学生出勤的负面因素进行干预,重点预防和减少校园暴力事件,降低学生自伤、自杀等风险因子,为学生营造安全、健康的校园环境。