文献类型：期刊文献

中文题名：情境认知理论视角下的工商管理类研究生核心素养培养策略

作者：吴婷[1];裴一蕾[1];史春阳[1];刘晓乐[1]

第一作者：吴婷

机构：[1]北京联合大学管理学院

第一机构：北京联合大学管理学院

年份：2021

卷号：20

期号：13

起止页码：123-124

中文期刊名：产业与科技论坛

外文期刊名：Industrial & Science Tribune

基金：研究生创新创业项目“校企融合模式下研究生创新创业能力评价及培养路径研究”(编号:JY2018Y010);“人才培养质量建设-专业建设-北京高校专业群建设(市级)”(编号:122059918040101002);“基于科技竞赛的电子商务专业学生创新创业能力评价及提升策略研究”(编号:JJ2018Q018)成果。

语种：中文

中文关键词：核心素养;研究生;情境认知理论;培养策略

摘要：核心素养是指学生应该拥有的、能够对自身的未来发展有帮助以及社会发展需要的必须具备的品格和关键能力。核心素养的提出引起了我国教育的高度重视,也是目前教育改革的重点。然而对于高等教育中研究生的核心素养的培养的相关研究还较少,且很少考虑到将核心素养放在具体的情境中的影响。本文在了解高校研究生核心素养教育现状的基础上,结合情境认知理论,以工商管理类的研究生为研究对象,对研究生核心素养的培养进行探讨,并给出相关对策及建议。