文献类型：期刊文献

中文题名：基于学习体验的教学课件设计问题研究

作者：李鑫[1]

第一作者：李鑫

机构：[1]北京联合大学应用科技学院,北京102299

第一机构：北京联合大学应用科技学院

年份：2021

期号：11

起止页码：0273-0274

中文期刊名：中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

基金：2020年北京联合大学教育科学研究课题《基于学科知识重构的混合式教学模式研究》研究成果(12205561110-537)。

语种：中文

中文关键词：学习体验;教学课件;设计问题

摘要：随着信息技术和多媒体技术的飞速发展,教学课件已经成为课堂教学中重要的辅助教学手段。但是面对在数字化环境下成长的学生,多元化的学习方式,使得他们更加重视自己的学习体验。而传统的教学型为主的课件设计已不能满足学生的学习要求。因此本文从学生的学习体验入手,以学习体验为重点,分析现有教学课件设计重点的问题。并试图分析产生这些问题是否与忽视学习体验有关。