文献类型：期刊文献

中文题名：课程思政教学设计与实践——以北京联合大学为例

作者：许明月[1];赵珏[2];陈广宇[2]

第一作者：许明月

机构：[1]北京联合大学生物化学工程学院;[2]北京联合大学党委宣传部

第一机构：北京联合大学生物化学工程学院

年份：2022

期号：1

起止页码：125-127

中文期刊名：时代报告：学术版

外文期刊名：Time report

基金：2020年北京市教委北京高等教育本科教学改革创新项目“课程论视域下课程思政教学设计与实践研究”;2020年北京联合大学科研项目“教育学视角下的课程思政内涵研究”(SK20202009);2021年北京联合大学教育科学研究项目“高校课程思政教学评价体系研究”(JK202107)阶段性研究成果

语种：中文

中文关键词：课程思政;教学设计;思政元素;教学评价

摘要：课程思政教学设计是高校课程思政探索和实践的重要内容,是对课程思政教育的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等教学要素的设想和计划。教师在开展课程思政教学设计时,要制定思政教育目标、挖掘思政元素,并将其有机融入课堂教学中,积极地开展课程思政教学评价,这既是课程思政教学设计的基本思路,也是评价教师课程思政建设效果的关键要素,更是课程思政有效实施的重要保障。