文献类型：会议论文

中文题名：新手咨询师督导中的自我研究

作者：于红军[1];

第一作者：于红军

机构：[1]北京联合大学师范学院 100011;

第一机构：北京联合大学师范学院

会议论文集：中国心理卫生协会心理咨询师专业委员会2018年度学术会议论文集

会议日期：20180525

会议地点：杭州

主办单位：中国心理卫生协会

语种：中文

摘要：新手咨询师在成长过程中，会面临诸多困难和压力，这需要更多的教育和培训，而想要成为合格的心理咨询师，接受督导就是一个必不可少的重要环节.本研究通过对新手咨询师督导中自我的探究，有助于进一步丰富社会自我的理论，推动自我研究向纵深发展.新手咨询师的自我是其在督导情景中所形成的有关自己的比较稳定的认知、体验和行为.本研究采用建构扎根理论取向的个案研究范式，对2名新手咨询师进行的督导，并对督导材料进行编码研究，主要研究结论如下：1.当新手咨询师与督导师讨论问题的时候，新手咨询师会表现出自豪的情绪;2.作为初学者的咨询师，常会感到非常强烈的焦虑;3.新手咨询师知觉到督导师的干预后会产生阻抗;4.对于成为优秀的咨询师，新手咨询师从不自信到拥有自信，并期望自我更多的成长.