文献类型：期刊文献

中文题名：我国高职英语分级教学研究十年回顾与思考

作者：袁俊娥[1];张洪颖[1]

第一作者：袁俊娥

机构：[1]北京联合大学应用科技学院

第一机构：北京联合大学应用科技学院

年份：2014

期号：8

起止页码：51-52

中文期刊名：教师

外文期刊名：Teacher

基金：北京市教育科学“十二五”2011年度规划课题支持论文,一般课题,课题名称“高等职业教育公共英语课程体系改革与实践研究”[课题批准号:DEB11101]

语种：中文

中文关键词：高职英语;分级教学;非材料性研究;回顾

摘要：本文对2004年～2013年十年间我国高职英语分级教学的研究论文进行了一次文献研究。研究主要结果显示：非材料性研究占绝大多数，对分级教学的深度研究不够，高水平研究论文欠缺。十年间高职英语分级教学的研究内容主要围绕分级教学的理论、分级构想、具体实施过程、存在的问题等六个方面。