文献类型：期刊文献

中文题名：基于学习通的过程性评价方式在操作系统课程考核中的应用研究

作者：王祥仲[1];李玉玲[2]

第一作者：王祥仲

机构：[1]华北科技学院计算机学院,北京101601;[2]北京联合大学生物化学工程学院,北京100023

第一机构：华北科技学院计算机学院,北京101601

年份：2024

卷号：20

期号：9

起止页码：162-164

中文期刊名：电脑知识与技术

外文期刊名：Computer Knowledge and Technology

基金：基于过程性评价的“操作系统”课程考核改革研究与实践,华北科技学院指导类教研项目(编号:HKJYZD201813-1934);2020年校级一流本科专业建设项目,华北科技学院本科教育教学改革项目(编号:HKXNJG2021073)。

语种：中文

中文关键词：操作系统;过程性评价;学习通;课程考核;混合式教学

摘要：操作系统课程考核,传统采用终结性评价方式,学生平时学习动力不足,课堂参与度不高,平时成绩的核定不够客观和公正。探索利用智慧化教学平台超星学习通,利用“一屏三端”,结合慕课、翻转课堂等混合式教学方法,实时记录学生的课前预习、课堂中学习活动、课后作业和期中考试各环节的全过程数据。做到平时学习成绩的评定及时、公平、公正和公开,激发学生对课程学习的动力,提高教学过程的参与度和学习积极性。