文献类型：期刊文献

中文题名：基于微课的翻转课堂教学模式在《基础英语》中的可行性研究

作者：张亮[1]

第一作者：张亮

机构：[1]北京联合大学师范学院

第一机构：北京联合大学师范学院

年份：2016

卷号：0

期号：21

起止页码：53-54

中文期刊名：海外英语

外文期刊名：Overseas English

基金：2015北京联合大学国外访学项目成果;2015年北京联合大学校级教育教学改革项目;32205561105/021

语种：中文

中文关键词：微课;翻转课堂;网络课堂;混合教学;《基础英语》

摘要：科技的发展和现代化的通信方式引发了学习模式的技术革命。文章立足实践教学,探讨基于微课的翻转课堂教学模式在英语专业技能课程中的可行性,认为微课教学是课堂教学的有益补充:(1)微课用5-10分钟的短视频讲解单个知识点,便于学生利用碎片化时间反复观看学习,提高其自主学习能力;(2)微课与课堂教学相结合的混合式教学采用翻转课堂教学模式,强调课前自主学习,查疑寻惑,课上师生互动,答疑解惑,帮助学生课上完成知识内化;(3)微课教学有助于培养师范生的教学技能和现代教育技术水平。