成果/Result
- 轻中度智力障碍儿童数学能力的发展研究被引量：6收藏
- 作者：田惠东 刘艳春 张曦 吴南
- 机构：湖北师范大学教育科学学院;北京联合大学师范学院
- 来源：《中国特殊教育》 2021
- 关键词：智力障碍儿童 数学能力 发展特点
- 摘要：为探讨智力障碍儿童数学能力的整体发展水平及特点,本研究采用儿童早期数学能力测验,测量了112名轻中度智力障碍儿童和111名心理年龄匹配的典型发展儿童的数学能力。结果发现:(1)轻中度智力障碍儿童的数学能力与心理年龄匹配的...
- 助人情境中幼儿知恩图报意识的发展被引量：0收藏
- 作者：陈庆秋 徐华 吴南
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《心理发展与教育》 2018
- 关键词：知恩图报意识 助人情境 幼儿
- 摘要：研究选取北京市某幼儿园3~6岁幼儿共118名作为研究对象。以助人任务为实验情境,设置了慷慨施恩者VS吝啬者(情境一)、施恩者VS好人(情境二)和传承知恩图报意识(情境三)三种情境,研究幼儿在三种不同助人情境下知恩图报意识...
- 自闭症早期预警:联合注意和共情的发生发展及影响因素被引量：0收藏
- 作者：康一奇 种霞 吴南
- 机构：北京联合大学师范学院
- 来源：《心理科学进展》 2018
- 关键词：自闭症 联合注意 共情 预警 婴幼儿
- 摘要：自闭症在3岁前已经发病,目前对于自闭症儿童的诊断却要到3岁后,滞后性的诊断使得自闭症儿童可能错过最佳干预治疗期。证据显示,在婴幼儿早期,联合注意与共情的发生发展可以作为3岁之前自闭症预警的重要内容。早期联合注意能力发展异...
- 轻中度智力障碍儿童智力结构与数学能力的关系研究被引量：0收藏
- 作者：田惠东 刘艳春 吴南
- 机构：湖北师范大学教育科学学院;北京联合大学师范学院
- 来源：《中国特殊教育》 2019
- 关键词：智力障碍儿童 数学能力 智力结构
- 摘要：本研究旨在探讨智力障碍儿童智力结构和数学能力之间的关系。选取53名来自三所特殊教育学校的轻中度智力障碍学生为被试,采用中国版的韦氏儿童智力量表第四版测量被试的智力,采用儿童早期数学能力测验(Test of Early M...
