成果/Result
- 发展性计算障碍儿童的数认知被引量：4收藏
- 作者：刘颂
- 机构：北京师范大学教育学院;北京联合大学特殊教育学院
- 来源：《心理科学进展》 2008
- 关键词：发展性计算障碍 数认知 类型 成因
- 摘要：发展性计算障碍作为一种特异性学习障碍,影响儿童的数学成就与数学学习观念,因而引起了多学科研究的关注和重视。文章分析了发展性计算障碍领域在数认知方面的已有研究,揭示了发展性计算障碍的数认知缺陷及内部差异,从一般认知加工障碍...
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